运输队计划三天内运完一批货物应用统计量儿童两天的比分数少72%等于第...
1、解:42除以2/5=105(吨)105-42=63(吨)设第二天运货4x吨,第三天运货3x吨 4x+3x=63 7x =63 x=9 9*4=36(吨)第二天运货36吨。
2、③两队合修,( )天修完这条路。 应用题。
3、一辆汽车,第一天跑完全程的2/5,第二天跑完剩下的1/2,第三天跑的路程比第一天少1/3,这时剩下的路程是50千米。
我女儿6岁了,好像智力有问题,同龄的孩子现在20以内的加减法都会了,可是...
没关系,坚持每天给孩子定量的计算题,算着算着他就不再扳手指了。就如同写字,开始都写得很慢,写着写着,让他慢都慢不下来了。
因为有些不上早教的孩子,整天的呆在家里,父母为了让孩子听话,就会整天给他看电视或者玩手机,这就会让孩子的社交能力和语言能力不断的减弱。但是上了早教之后,一定要说有比同龄人聪明,我觉得不一定。
另外,如果孩子记忆没有问题,可以背一些心算答案,帮助孩子解决做题慢的问题。有些孩子对两位数加减法需要转一个弯的时候,他的思考就出现问题了,如果他能记住一些常见题的答案,会让他的解题速度快一些。再加上形象思维的帮助,孩子会比现在有进步。
你先教她十以内的加减法,这个会了以后再教20以内的。我闺女学20以内的加减法是先学不进位的加法、不退位的减法,然后再学进位加法和退位减法的。教孩子要循序渐进,要有耐心,咱们中国孩子够可怜的了,美国上十年级的(相当于中国的高一)学生做数学题还查手指头呢!咱们上小学的孩子就学大学课程了。
我本期接收一位初二学生,与你女儿情况类似,因其妈妈是弱智,爸爸是残疾人,孩子主要由爷爷奶奶养大,爷爷奶奶又没文化,老师发现该生数学差,没有帮她,考试时要她抄别人的,以免她拖班级后腿,就这样一直到初二(她自己这样说的)。孩子想学习,但是简单的一位数加减法都不会算。
而且3~6岁这个年龄段正处于贪玩和对新鲜事物感兴趣的时候,易受外界的诱惑,而且和身边的环境和同龄的孩子息息相关,可以说孩子是模拟周围的事物长大的。不要随意否定孩子,要慢慢引导;孩子的自控力差,容易顽皮。而且往后的事情难以猜测,孩子不同年龄段的兴趣有所不同。
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